跳到主要內容區

教育實驗組

立清華大學師資培育中心教育實驗組致力於在師資培育體系中引入創新與實踐的元素,為師培的教授與師資生搭建一個共同學習、探索與實驗的平台。這個實驗組的目標是讓教授能夠引導、參與並推動教學創新,同時讓師資生有機會在實踐中嘗試新教法,並從中獲得回饋與成長。透過這樣的合作模式,我們希望不僅提升師資培育的整體教學品質,也讓教授與師資生都能在這個平台中共同成長,為未來的教育創新奠定更扎實的基礎。

 支持軌 :鼓勵教授與師資生自主發展教育實驗

教師支持機制

• 研究補助:依據師資培育中心精進教師專業發展獎勵辦法,支持教師申請各項專業發展補助經費,用於課堂創新教學、教材研發、教學科技應用、跨領域課程設計等教育實驗研究。
• 申請與審查:教授可於每學年度公告期內提交計畫書,經專家審查通過後核定補助。
• 成果交流:教育實驗組於學期中或專案完成後,舉辦成果分享會促進師資培育教師之間的經驗交流與互學。
• 持續追蹤:部分優秀計畫可延伸至下一年度進行深化研究,並協助投稿國內外教育研討會或期刊。

學生支持機制

• 微型教育實驗專案支持:本教育實驗專案旨在建構一個安全且靈活的實驗場域,鼓勵師資生與教師攜手合作,發展具前瞻性的微型教育創新行動。
• 鼓勵真實情境中的探索與實驗:計畫期望突破既有教學框架,讓師資生能在真實情境中進行探索與實驗,培養其設計、實作與反思的能力,進而提升師資培育的專業能動性。
• 跨域與合作的核心精神:專案以跨領域合作與優化為核心精神,強調過程中的問題發現、假設驗證與反思修正,讓參與者能從實際教育挑戰出發,逐步發展具可行性的解決方案。
• 計畫開放多元主題徵件:內容涵蓋素養導向課程設計、學習評量革新、跨域統整、數位工具應用與探究實作等。
• 指導教師與經費支持:參與者可個人或小組提出構想,每案將配對指導教師並提供適度經費支持,以確保方案專業性與可行性。

 推動軌 前瞻議題與政策導向之主動規劃

教育實驗組將密切關注國內外教育趨勢,以專案推動模式邀請師生共同參與教育創新前瞻性議題的討論與實驗行動如 AI 教育應用、社會情緒學習 SEL、雙語教育、STEAM、教育永續 SDG4 等

專案推動模式

• 啟動會議:邀請專家學者、政策單位及業界代表,共同討論年度議題的教育應用方向。
• 課程與工作坊:針對年度主題開設實驗性課程與教師工作坊,讓教授與師資生同步學習與試作。
• 實驗實施:選定合作學校或場域進行試教與觀課,收集教學成效數據與學生回饋。
• 影響擴散:將成果整理為教學模組、案例庫或教案資源,透過研討會、線上平台與教育部專案計畫推廣至更多學校。
• 跨界合作:與國內外大學、教育機構及企業合作,導入最新教學科技與課程模式,並建立長期合作網絡。
• 舉辦國際交流論壇:讓師資培育教授與師資生有機會與全球教育創新夥伴對話,提升國際視野。

課輔專區

  • 史懷哲課輔志工團
  • 寒、暑期課輔活動
登入成功