透過多元研究與實務分享，連結在地經驗與全球視野，共同開展教師教育的新想像。

誠摯邀請關注教師教育、教學實踐與國際交流之學者與教育工作者踴躍投稿。

一、緣由：在全球化與數位轉型脈絡下，本研討會聚焦在地實踐與全球連結的平衡，透過專題演講、主題論壇與論文發表，促進理論與實務對話，探討教師教育之在地化、跨域化與永續創新發展。

二、研討會資訊：

(一)時間：115年5月23日（六）。

(二)地點：本校旺宏館國際會議廳（地址：新竹市光復路二段101號）。

(三)研討議題包含但不限於：教育實踐與教師專業反思、社會情緒學習（SEL）之融入與實踐、後疫情及人工智慧（AI）脈絡下之師資培育、跨域合作之實踐經驗，以及全球視野與國際合作等相關議題。

三、徵稿說明(詳見下方附件資訊)：

(一)主題：與教師發展與學校教育相關之主題。

(二)說明： 本次僅受理摘要投稿，錄取後無需繳交全文。

(三)格式：

• 投稿摘要請以發表語言撰寫（中文摘要以 800–1000 字為原則；英文摘要以約 400–500 字為原則）。
• 內容包括研究動機、目的、方法、結果及關鍵字（以3-5個為原則）。
• 使用Microsoft Word，格式A4，版面邊界上下左右各為2公分，字體大小請以論文題目18號、摘要標題16號、內文12號編輯，中文字型為新細明體、英文字型為Times New Roman，行距為單行間距。
• 本研討會採雙向匿名審查制度，投稿稿件中請勿出現任何可辨識作者身分之資訊（如姓名、服務單位或就讀學校等），作者聯絡資訊請另於投稿表單中填寫。
• 摘要檔名請註明「115清大師培研討會投稿摘要_論文題目」。

(三)投稿連結：https://forms.gle/owoe47BbswxQc3Ws8。   

四、重要時程

(一)摘要投稿：即日起至115年 4 月 17 日止。

(二)審查結果：採隨到隨審，最晚於115年4月24日前通知。

五、其他說明         

(一)本研討會不出版正式論文集，錄取之摘要僅收錄於大會手冊（供當日發表使用），不另行公開發行。     

(二)所有發表者於當日發表完成後，由大會核發發表證明。