壹、 計畫緣起
因應十二年國民基本教育課程綱要的發布，師資培育大學需了解新課綱的願景、目標理念、策略與實務，積極扮演區域課程發展的上游與協作角色，善用自身領域或類科的學術優勢，建置課程發展與培用機制，規劃師資生的增能培力課程，以便培育未來的優質教師。
貳、 計畫目的
一、辦理分區師資培育大學的新課綱種子講師工作坊，以便了解新課綱的內涵。
二、完成分區的新課綱講師工作坊與社群網絡的建置，以便強化區域社群聯繫。
三、結合相關的社會資源，編製新課綱分眾宣導教材，以便用於師資生的宣導。
四、規劃師培大學的師資生新課綱增能培力課程模組，以調整師培課程或活動。
參、 辦理單位
一、主辦單位：教育部師資培育及藝術教育司
二、承辦單位：國立臺北藝術大學
三、協辦單位：國立臺北科技大學、國立臺中教育大學、國立高雄師範大學、 國立東華大學
肆、 參與對象與人數
一、對象：
（一）師資培育大學教材教法、教學實習、課程與教學等相關課程之授課教師
（二）其他領域未參加過國教署新課綱種子講師培訓之師資培育大學授課教師
二、人數：每場次以 80 人為原則 （視各區場地可容納人數彈性調整）
伍、 實施方式
一、專題講座與案例分享：
（一）新課綱之總綱解析與課程轉化：國教院講師主講
（二）素養導向教學案例探討：培用聯盟及領域中心講師主講
二、教材編撰（分組討論與實作）：由受過國教署培訓認證之各領域講師帶領完成分眾宣導教材（PPT）編撰與實作，以便應用於師培大學之分領域教材教法或其他課程。
三、獎勵措施與公假出差：
（一）獎勵措施：師培大學教師的參與情形將列入教育部相關補助計畫審核之參考；
分組討論與實作中「融入師培課程之宣導教材PPT」將擇優予以獎勵表揚。
（二）公假出差：參與研習當日請所屬機關/學校給予公假出差之行政協助。